Mapas Conceptuales

Mapas conceptuales

Mapas Conceptuales

[http://www.claseshistoria.com/general/confeccionmapaconceptual.htm]

Definición:

Los mapas conceptuales son un medio didáctico;una herramienta educativa que permite visualizar ideas o conceptos y sus relaciones jerárquicas. Mediante estos se reconocen pautas en las imágenes visuales, permiten organizar el contenido a desarrollar, sintetizar y presentar la información gráficamente, con lo que se facilitan el aprendizaje.¹

Simbología gráfica más utilizada¹:

a) Óvalo o rectángulo: Se presentan las ideas o conceptos.

b) Línea inclinada, vertical u horizontal llamada conector o línea ramal: Son los conectores o relación entre dos ideas.

c) Flechas: Se pueden utilizar en los conectores para mostrar que la relación de significado entre las ideas o conceptos unidos se expresa primordialmente en un solo sentido; también se usan para acentuar la direccionalidad de las relaciones, cuando se considera indispensable.

d) Descriptores: Son la palabra o palabras(1, 2 ó 3) que describen la conexión; se escriben cerca de los conectores o sobre ellos. Estos descriptores sirven para "etiquetar" las relaciones. Tiene gran importancia elegir la palabra correcta; o sea, la que mejor caracterice la relación de que se trate, de acuerdo con el matiz de significado que debe darse con precisión.

Pasos para construirlo²:

1. Lee cuidadosamente el texto hasta entenderlo con claridad. En caso de contener palabras de difícil significado , habrás de consultarlas en el diccionario y comprobar qué función desempeñan en su contexto.

2. Localiza y subraya las ideas principales o términos más importantes (palabras clave) con las que elaborarás el mapa.

3. Determina la jerarquización (subordinación) de esas palabras.

4. Establece las relaciones que existen entre ellas.

5. Utiliza correctamente la simbología gráfica.

A continuación se muestran un compendio de herramientas para elaborar Mapas Conceptuales, que pueden usarse tanto en línea como descargarse para instalarse en el computador.Algunas de ellas son gratuitas y por el uso de otras hay que pagar. Por lo general estas últimas, ofrecen buena cantidad de funcionalidades que pueden utilizarse de manera gratuita o versiones de prueba³.

http://cmap.ihmc.us/

Sistema Operativo: Windows, Mac OSX, Linux(Intel), Solaris (Sparc).
Licencia: Gratuita, se puede instalar en todos los computadores de laInstitución Educativa.
Se puede descargar de Internet ( http://cmap.ihmc.us/download/ ).

http://bubbl.us

La versión 2.0 permite etiquetas en laslíneas conectoras.
Licencia: Gratuito.
Idioma: Inglés.

[http://www.inspiration.com/espanol/ ]

Sistema Operativo: Windows y Mac.
Licencia: Comercial (tiene costo)
Versión de Prueba: Se puede descargar de Internet y funciona por 30 días.

Distribuidor: Localiceun Distribuidorcertificado para su país

http://www.openoffice.org/ product/draw.html

Sistema Operativo:Windows, Linux, Solaris
Licencia: Gratuita
Se puede descargar de Internet http://es.openoffice.org/programa/

http://vue.tufts.edu/

Licencia: Gratuito.
Idioma: Inglés.
Se puede descargar de Internet
http://vue.tufts.edu/download/index.cfm

http://www.gliffy.com

Licencia: Gratuita parcial.
Idioma: Inglés.
Nota: La versión gratuita permite crear y editar 5 diagramas.

Referencias:

1.http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/mapas_conceptuales.pdf .

2. http://www.claseshistoria.com/general/confeccionmapaconceptual.html

3. http://www.eduteka.org/modulos/4/91/707/1